Валиева Алла Фанисовна
Музыкальный руководитель
20.02.24 Консультация для педагогов
«Игры звуками — это музыкальная импровизация»
Одной их самых увлекательных и совершенно необходимых для детей форм первичного познания звукового мира, а через него и основ музыкального искусства, являются игры звуками. Удивительно, что этот вид деятельности даже не возник в отечественных музыкальных методиках. Исключение из музыкально- образовательного процесса данного этапа, подобно тому, как это существует в российской практике, закрывает музыкальное творчество для большинства детей даже в простейших формах. Автором, разработавшим идею игр звуками как первоначальной формы знакомства детей с миром музыки, является австрийский композитор Вильгельм Келлер, сподвижник и коллега Карла Орфа. Удивителен мир звуков, окружающих нас. Их так много, и они такие разные: вот жалобно мяукает кот, тонко позванивает хрусталь, таинственно шуршат листья под ногами, визжит тормозами машина и поет скрипка. И каждый звук может стать музыкой. Надо только постараться ее услышать. Нам, взрослым, только кажется, что вся музыка давно сосредоточилась в фортепиано или симфоническом оркестре. На самом деле это не так - фантазия и воображение могут вдохнуть красочную жизнь в обычные бытовые звуки. «Марш деревянных кубиков», «Полька цветных карандашей» или «Скрипучее рондо» - такие пьесы увлекут не только малышей. Каждый знает, какого цвета небо, солнце, ночь, огонь ... А как ночь звучит? Переливается бархатно-черными звуками рояля или искрится сияющим звездным дождем колокольчиков и хрустальных стаканчиков? Может быть, она певучая и прохладная, как звуки металлофона? Можем ли мы представить и сыграть «разговор двух светлячков», «хор планет», «танец травинок», «марш муравьев»? Кажется невероятным, но можем, и легко. Даже совсем маленькие дети способны импровизировать свою музыку. Рожденная их фантазией, она проста и чудесна, как сама страна детства. Здесь из обычного металлофона рождается мерцающий огонек светлячка, простые рыболовные колокольчики «разговаривают» друг с другом о дружбе, а коробочки с крупой расскажут, как осенью грустно шуршат под ногами листья. Стоит только прислушаться и в легком постукивании карандашом по столу можно услышать незатейливую песенку дождика, в бумажном шелесте - целую сказку, рассказанную простым бумажным листком. Сам педагогический процесс «омузыкаливания» бытовых шумов (звон, шуршание, стук, шорох) основан на стремлении ребенка самостоятельно организовать звуки, превращая их тем самым в музыку. Когда детям еще недоступны динамические, ритмические, структурные или иные способы организации звуков, единственно возможным способом формообразования становится спонтанная комбинаторика, одушевленная внутренним импульсом: «Это моя музыка!». Пространственно-временная композиция является самой элементарной формой до-ритмической и до-тональной музыки. Использование в музыкальном воспитании шумов и тембровых импровизаций на шумовых инструментах никак не противоречит сути самого музыкального воспитания: «Дитя хочет спонтанно выражать себя через звук и шум и хочет открывать новые звучания. Это будит фантазию и инициативу» (В. Келлер). Построение подобных композиций составляет лишь одну из многих форм активного музицирования детей. Что касается часто возникающих у педагогов сомнений, можно ли называть музыкой тот, с их точки зрения, беспорядочный шум, который ребенок производит с помощью инструмента, то здесь можно только посоветовать попробовать услышать разницу между тем, когда ребенок просто шумит и когда он пытается сыграть собственную музыку. Чуткий педагог безошибочно определит как «присутствие музыки» в потоке звуков, издаваемом ребенком, так и ее отсутствие. В данном случае проблема нам видится в невосприимчивости слушающего к принципиально иным способам организации звуков, которыми пользуется ребенок, не будучи наученным делать это «окультуренно». Музыка - это процесс, целостность которого поддерживается не только структурой, но также внутренними и внешними напряжениями. О феномене присутствия в музыке организующей силы духовной энергии замечательно написал Р. Штайнер: «Не правда ли, дело заключается в том, чтобы овладеть звуками? Но звуки - не музыка! Так же как тело человека не является его душой, так и звуки - это не музыка. Музыка находится между звуками. Существенно то, что есть между ними». Практика показывает, что даже трехлетние дети интуитивно знают об организующей силе духовной энергии, и не назвать «музыкой» их творческие проявления может только абсолютно глухой к сути самой музыки человек.
10.03.24 Сценарий праздника 8 марта
В старшей группе
Цель: создать у детей атмосферу праздника.
Задачи.
1. Закрепить знания и умения, полученные на музыкальных занятиях.
2. Прививать любовь и уважение к мамам и бабушкам.
3. Создать праздничное настроение.
Ведущая
И снова к нам пришла весна.
Ее мы чувствуем дыханье.
Проснулись реки ото сна,
И птиц уж слышно щебетанье.
С весной приходит в гости к нам
Наш праздник, самый-самый светлый.
Мы поздравляем наших мам,
Им шлем горячие приветы!
Вход детей «Барбарики». Встают в 4 колоны
Ведущая
Дорогие женщины: бабушки и мамы!
Поздравляем с праздником – нежным, добрым, славным.
Все ости наши улыбаются,
Значит – праздник начинается.
Сегодня праздник не простой,
Светлый, ласковый такой –
Он летит по всей планете,
Поздравляют мам все дети.
1 ребенок
Сегодня солнышко умылось.
Пораньше на небо взошло.
Природа вся преобразилась,
И время праздника пришло.
2 ребенок
Пусть солнышко ласково светит,
Пусть птицы встречают зарю!
О самой чудесной на свете,
О маме моей говорю.
3 ребенок
Кто открывал мне этот мир,
Не жалея своих сил.
И всегда оберегала?
Лучшая на свете мама!
4 ребенок
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет?
Любит больше чем себя?
Это мамочка моя.
5 ребенок
Никогда не унывает.
Что мне надо, точно знает.
Если вдруг случится драма
Кто поддержит? Моя Мама!
6 ребенок
Я шагаю по дорожке
Но устали мои ножки
Перепрыгнуть через яму
Кто поможет? Знаю – мама.
Песня «Ах какая мамочка»
1 ребенок
Этот добрый, светлый праздник
Отмечает вся страна
И веселый март – проказник,
И красавица весна
2 ребенок
Все поет вокруг и славит
Мам любимых, дорогих
И, конечно, поздравляет
Милых бабушек своих
3 ребенок
Этот праздник полон нежных
И красивых, теплых слов.
Лучик счастья и надежды
Он несет с собой любовь.
4 ребенок
Живи, улыбайся невзгодам – годам.
Заботы разделим с тобой пополам.
Забудь о болезнях, о тревогах забудь,
Любовью осветим твой жизненный путь.
Песня «Мамочка любимая»(садятся на стульчики после песни)
Ведущая
А сейчас, ребята, давайте подарим нашим мамам танец.
Танец «Ромашка»
В зал под веселую музыку, приплясывая, вбегает Баба Яга.
Ведущая
Здравствуйте, а вы извините, чья мама?
Баба - Яга
Я, что ли? У меня вот – сколько сыночков и сколько дочек. Мена перечислять или не надо?
Ведущая
Нет, спасибо, не надо. А вот поздороваться не мешало бы!
Баба - Яга
Да, пожалуйста! Здравствуйте девчули – красотули! Здравствуйте. Мальчишки – шалунишки. Хорошо поздоровалась?
Ведущая
Здравствуй, Баба – Яна. Мы рады тебя увидеть на нашем празднике.
Баба - Яга
Подождите уважаемая? Что значит на празднике? Что за праздник? Почему ничего не слышала о нем?
Ведущая
Сегодня мы поздравляем всех женщин. На нашем празднике самые дорогие гости - это мамы и бабушки наших детей.
Баба - Яга
А я, я….? Я что ли не мама? Меня что ли не надо на праздник приглашать? (плачет) ох, обидели вы меня! Ох, разозлили. Не хотела я гадости делать – заставили. Получайте!! Если нет праздника для меня, то и для ваших мам и бабушек не будет!!( колдует)
Мам и бабушек сейчас я заколдую
Их улыбки заберу я
А мальчишек и девчонок
Навсегда они забудут.
Ведущая
Что же ты наделала, Баба – Яга?
Баба - Яга
Я, дорогие мои ребятишки, забрала улыбки ваших мам и бабушек. Они теперь улыбаться не будут, по головке вас гладить не будут, а будут только вас ругать и ставить в угол, будут злыми! ХА – Ха –ХА!
Ведущая
Баба – яга! Дорогая ты наша! Мы посылали тебе приглашение на наш праздник, наверно ты его просто не получила.
Баба - Яга
Никакого такого приглашения я не получала (машет приглашение как веером)
Ведущая
А это что у тебя в руке? это то же как раз наше приглашение. Вот читай: «Дорогая, Баба – яга! Приглашаем тебя на праздник, очень ждем!»
Баба - Яга
А я – то глупая думала, что это веер. Ладно. Спасибо вам, что не забыли про меня.
Ведущая
Не разобралась ты, а сразу колдовать. Расколдовывай, пожалуйста, наших мам и бабушек!
Баба - Яга
Ой!! Сама не смогу этого сделай! Вот если бы вы, мои ребятки, мне помогли. Поможете?
Дети
Да! Поможем!
Баба - Яга
Ну тогда слушаете задание. Нужно чтобы сейчас в этом зале для наших мам и бабушек, выступили с концертным номером настоящие ковбои.
Танец «Ковбоев»
Баба - Яга
Молодцы, ребята. Хорошо станцевали. А стихи вы нашим мамам прочитать сможете?
1 ребенок
Дорогая мамочка, мамуля
Хорошо, что праздник мамы есть
Я тебя люблю, моя родная
Всех твоих достоинств и не счесть
2 ребенок
Пожелать хочу тебе здоровья
Чтоб тревог никто не доставлял.
Ты – одна такая в целом свете
Мамочка любимая моя.
Ведущая
Баба – Яга, ты почему плачешь?
Баба - Яга
Нет, я не плачу, я просто растрогалась. Такие стихи, я ведь вспомнила и свою маму. Она у меня такая добрая, красивая (берет свечу). В сердце ее горит огонек, который согревает меня теплом. В сердцах ваших мам горит огонь любви и нежности, который они дарят вам, дорогие детки. Давайте нашим мамам подарим танец.
Танец «Со свечами»
Баба - Яга
Огоньки ваших сердец сняли мое заклинание. Ваши мамы и бабушки стали улыбаться, их глаза светятся нежностью. А как вы думаете, ваши мамы смогут выполнить мое задание?
Дети
Да!
Баба - Яга
Сейчас проверим!
Игра «Платок» (Барыня, лезгинка, цыганочка)
Баба - Яга
Какие ваши мамы молодцы!( все дети встают в две колоны( мальчики и девочки)
1 ребенок
К празднику 8 марта
Мы готовили подарки
Для девчонок дорогих
И хотим поздравить их.
2 ребенок
Подарим девочкам весь мир
Загадочный, большой.
Пусть дружат девочки всегда
С тобою и со мной
3 ребенок
И мы не будем обижать
Девчонок никогда
посмеет вдруг обидеть кто
смотри, держись тогда.
Поздравления мальчиков(подарки)
1 ребенок
Одна для сердца ты такая
Кем я безумно, дорожу
Мамуля, милая, родная
Тебя я больше всех люблю!
Баба - яга
8 марта так трогателен и чист
Такой великий, нежный праздник
И блеск в глазах от радости блестит
И столько пожеланий добрых, разных!
Ведущая
Пусть дети оправдают во сто крат
Все мамины прекрасные старанья
День каждый будет сказочно богат
Даря волшебные мгновения.
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ПАНТОМИМИКИ.
(Дети выбирают карточки с изображением сказочных персонажей.)
ЗАДАНИЯ:
1.Показать, как Коза (Баба Яга, Красная Шапочка и др.
--смотрится в зеркало;
--пробует любимое блюдо;
--пробует нелюбимое блюдо;
--выслушивает комплимент;
--выслушивает замечание;
--садится на стул
.
2.Диалоги – пантомимы:
--разговор двух «иностранцев», не знающих языка друг друга, с помощью жестов в различных ситуациях, например: в магазине, на вокзале, в аптеке и т.д.;
--разыграть ситуацию, в которой один сказочный персонаж наступает на ногу другому (например, в трамвае), показать, как они выясняют отношения с помощью жестов.
3.Загадки – пантомимы:
--в магазине (игрушек, овощном, гастрономе, мебельном и пр.) – отгадать, какой товар нужен покупателю или какой товар стоит на полке;
--в зоопарке (отгадать, кто сидит в клетке);
--отгадать профессию (по характерным движениям и позе);
--отгадать, каким образом происходило путешествие (на лодке, самолётом, поездом и пр.);
--отгадать настроение (по позе, выражению лица, походке и т.д.);
--отгадать, какая на улице погода;
--определить по походке прохожего (балерина, солдат, «задавака», очень старый человек, манекенщица, человек, которому жмут ботинки, и т.д.).
Примечание: в предлагаемых упражнениях играющие делятся на две команды: одни загадывают загадки, изображают, а другие отгадывают. В ходе игры команды меняются заданиями.
4.Показать. (руками или пальцами):
--Стой на месте!
--Идём со мной!
--До свидания.
--Давай, помиримся.
--Я тебя люблю!
--Я боюсь!
5.Показать частями тела:
--как твои плечи говорят: «Я горжусь»;
--как твоя спина говорит: «Я старый, больной человек»;
--как твой палец говорит: «Иди сюда!»;
--как твои глаза говорят: «Нет!»;
--как твой рот говорит: «М – м – м, я люблю это печенье…»;
--как твоё ухо говорит: «Я слышу птичку»;
--как твой нос говорит; «Мне это нравится…»
ЭТЮДЫ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ.
1.Перевёрнутый ящик – телевизор.
Дети сидят на стульях и смотрят «передачу». Кто какую передачу смотрит? Пусть каждый расскажет о том, что он видит.
2.Подойти к столу и рассмотреть его, будто это:
--королевский трон,
--аквариум с экзотическими рыбками,
--костёр,
--куст цветущих роз.
3.передать книгу друг другу так, как будто это:
--кирпич,
--кусок торта,
--бомба,
--фарфоровая статуэтка.
4.Взять со стола карандаш так, как будто это:
--червяк,
--горячая печёная картошка,
-маленькая бусинка.
5.Пройти по линии, нарисованной мелом, как по канату.
6.Выполнять различные действия:
--чистить картошку,
--нанизывать бусы на нитку,
--есть пирожное и т.
Выпускной 2016 год
Логопедическая группа
Звучат фанфары, выходят воспитатели и произносят вступительные слова.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет.
И вот торжественный момент:
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем.
Дорогу школьникам скорей!
Добра и счастья всем желаем!
Под музыку «Вальс» входят дети по 2 пары танцуют и останавливаются
1 ребенок
Есть чудесная планета,
Здесь на все свои ответы,
Ребята дружно здесь живут.
Как планету ту зовут?
2 ребенок
Если ты мечтать умеешь,
Если в силу дружбы веришь,
Если прямо ты пойдешь-
В «Теремочек» попадешь!
3 ребенок
Мы спешим от пап и мам
К той планете по утрам!
Есть вода на ней, еда,
Чистый воздух здесь всегда.
4 ребенок
Все
Здравствуй, детская планета,
Ты теплом сердец согрета.
На планете весь народ
Очень весело живет!
Песня «Детский сад»
5 ребенок
Ты нас принял малышами
Детский сад - наш дом родной
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой
6 ребенок
Но пришла пора учиться
Скоро прозвенит звонок
И веселой звонкой песней
Позовет нас на урок.
Песня «1 класс»
Дети садятся на свои места, старшая группа выходит под музыку с игрушками
1 ребенок
Мы дружною семьей здесь жили
Играли и крепко дружили.
Бывало порою, шалили.
2 ребенок
Да..все мы были хороши
Ну что ж с нас взять – ведь малыши
3 ребенок
Давайте вспомним как когда то
Пришли вы в детский сад ребята
4 ребенок
Артем плакал каждый день
Все маму ждал, в окно глядел
5 ребенок
Антон такое вытворял
В обед над супом засыпал
6 ребенок
А помните как Ваня из песка
Большие строил города
7 ребенок
Геворг умеет петь красиво,
На гитаре поиграть.
8 ребенок
А Даша, Соня так любили
В дочки матери играть
9 ребенок
А бела с Лерой рисовать
10 ребенок
А Ангелину помню я, кормили с ложечки всегда
11 ребенок
Богдан любит мастерить
Много-много говорить
12 ребенок
Дни за днями пролетели
Все мы вырасти успели
Скажем другу «До свиданья»
Улыбнемся на прощанье
Дети ст. группы ставят игрушки к зеркалу
Танец «Дружба»
ребенок
Сегодня праздник на планете
Уходят в школу ваши дети.
Но подрастает наша смена
Не опустеет детский сад.
ребенок
Сестренки, младшие братишки
На смену нам сюда спешат
Входят малыши, говорят поздравительные слова
Танец «Малышей»(дети выпускники дарят малышам шарики)
1 ребенок
Нет края на свете красивей
Нет Родины в мире светлей
Россия, Россия, Россия
Что может быть сердцу милей.
2 ребенок
Всё вокруг своё, родное:
Горы, степи и леса.
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса.
Танец «Небеса»(в конце вылетает голубь мира)
Ребенок
Май принес веселый праздник
Льется музыка кругом
Мы сегодня этот праздник
Днем детской дружбы назовем.
Воспитатель
Ребята, к нам прилетел голубь мира,
Он принес поздравления от детей других стран нашей планеты.
Встечайте гостей из Англии
(выходят джентльмены и проносят флаг страны-Англия)
Джентльмен
Мы сегодня джентльмены
Нас сегодня не унять
Хотим мы вам сегодня
Стильный танец показать
Танец «Джентльменов»
Воспитатель
Вас пришли поприветствовать восточные гости
(выходят джентльмены и проносят флаг страны-Турция)
Ребенок
Мы представляем здесь Восток
Древни и прекрасный
Там ханы жили и султаны
Сияя в солнце ясном.
Там золотом блестят пески
И море плещется о скалы
Падишах
Клянусь, мои красавицы
Очень вам понравятся!
Танец «Восток»(девочки переодеваются на Испанский танец и Россиянку)
Воспитатель
Давайте поприветствуем наших гостей из Северной Америки. Встречайте их.
(выходят ковбои и проносят флаг страны- северная Америка)
Ребенок
Я – ковбои, я – ковбои
Я стреляю лучше всех
И коня и быка
Усмирю наверняка
Танец «Ковбой»
Воспитатель
А сейчас уважаемые родители мы предлагаем вам разыграть лотерею. На №…выпал приз за…
Игра с родителями «Школьная лотерея»
Воспитатель
Слышен звук кастаньет. Это к нам приехали гости из Испании. Встречайте их.
(выходят джентльмены и проносят флаг страны- Испания)
Ребенок
Площадь, пальмы и фламенко,
Юбки пламя, каблуки,
И хлопки, хлопки, хлопки.
Танец «Испанский»
Приветствуем гостя из сев. кавказа
Гости из солнечной Грузии.
ребенок мальчик
Россия-танец хоровод,
Березок на полях
Россия – синий небосвод
В плывущих облаках
девочка
Яркие платочки
В руки мы возьмём.
У берёзки стройной
Пляску заведём.
Танец «Россиянка» Вера
1 ребенок
Сегодня танцы без конца
И легкое волненье в зале
Пусть радостью наполнятся сердца
Такого танца вы еще не знали
Под музыку «Я ты он она» выбегают все . Танец «С шуршунами» старшая группа уходит. Выходят мамы
1 мама
Последний раз пришел ты в садик,
Сегодня ты при всем параде,
В одной руке воздушный шарик,
В другой же – новенький «Букварик».
Промчится солнечное лето,
И в школу ты придешь с букетом
Желаем хорошо учиться
И с целым классом подружиться!
В новый мир открылась дверь!
До свиданья, детский садик!
Ждут, малыш, тебя теперь
Парты, книжки и тетради!
В школе будет очень много
Светлых и счастливых дней!
Собирайся же в дорогу
И шагай вперед, смелей!
Воспитатель
Вот и наступил тот момент
Когда наши дети последний раз выступают в этом зале
Воспитатель
Пришла минута расставанья
Мы объявляем почетный круг выпускников 2016г.
Почетный круг.
Воспитатели
Милые наши, хорошие славные
Мы расстаемся, но вспомним не раз
Какими были мы малышами забавными
И вот теперь покидаете нас.
Воспитатель
Сегодня ребята мы вас поздравляем
Вы в школу пойдете учиться, дружить
Успехов, здоровья мы вам пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть
1 ребенок
Наш любимый детский сад!
Здесь учили всех ребят:
2 ребенок
Лепить из пластилина
Морковку и пингвина,
3 ребенок
Папу, маму рисовать,
И игрушки убирать.
4 ребенок
Научились мы плясать,
Книжки по слогам читать,
5 ребенок
Крепко накрепко дружить,
Вместе хоровод водить,
6 ребенок
Маленьких не обижать,
За обедом всё съедать!
7 ребенок
Скоро в школу нам идти,
Мы теперь ученики!
Песня «Прощальная»
Слово для поздравления предоставляется заведующей детским садом.
Вручение подарков, дипломов (медалей)
Слово председателю родительского комитета
Воспитатель
А сейчас мы вас приглашаем на аллею выпускников, где вы сможете загадать желание и выпустить свой шарик.
А вы родители сделайте для ребят почетный коридор.
Сценарий спортивно – музыкального праздника к 23 февраля
(Подготовительная группа, ОНР)
«День Защитников Отечества»
Музыкальный руководитель: Шведун Алла Фанисовна
Цель:
воспитывать у детей уважение к Российской Армии, чувство патриотизма, уважения к культурному прошлому России.
Задачи:
- Расширить и систематизировать знания детей о родной стране, русских богатырях, о доблести и мужестве предков;
- Закрепить знание профессий, связанных с долгом перед Отечеством, защитой и безопасностью, таких, как: военнослужащий, пожарный, полицейский;
- Расширить представления ребенка о родной стране, о государственном празднике День защитника Отечества;
- Углубить представления ребенка о семье; о том, где работает папа, как важен для общества его труд.
- Создать условия для взаимодействия в проекте участников образовательного процесса (родителей, детей и воспитателей);
- Приобщать родителей к семейному творчеству;
- Способствовать возникновению эмоционального контакта между ребенком и родителями;
- Способствовать возникновению у ребенка чувства единения, радости, гордости за своего отца;
- Формировать активную жизненную позицию через участие в совместной с родителями проектной деятельности.
- Содействовать доброжелательным взаимоотношениям и сотрудничеству семьи и детского сада.
Вход.
Звучит музыка, дети входят в зал с флажками, выполняют перестроения, встают в 4 калонны.
Ведущий
Здравствуйте, дорогие гости.
Вы к нам пришли отдохнуть в этот зал
Праздник сюда всех созвал.
В 23 февраля –(дети хором и т. д) зимний день чудесный
В 23 февраля – танцы будут, песни
В 23 февраля – спляшем, поиграем
В 23 февраля – пап мы поздравляем!
В 23 февраля – праздник начинается
В 23 февраля – папы улыбаются!
Ведуший
Спешим поздравить от души
С Днём Армии и Флота
Защитой Родины служить
Почётная работа.
1 ребенок
Мы страны Российской дети
Славим Армию свою
Что сильнее всех на свете
И храбрее всех в бою.
2 ребенок
Морякам, артиллеристам
И пилотам и танкистам
Вам, кто мир наш бережёт
За великие дела
Все дети – Слава! Слава и хвала!
3 ребенок
И песня пусть о них звучит
От края и до края
За то, что мир они хранят
И нас оберегают
Песня «У кремлевской стены»
4 ребенок
Уверенно шагаем
Как будто на параде
Хотим выносливыми быть
Но не для забавы ради.
5 ребенок
Хотим скорее подрасти
Чтоб встать в солдатский строй
И звание гордое носить
Российский рядовой.
6 ребенок
Воины детского сада
Вас приветствовать рады
Воины детского сада
Вас защитить будут рады.
7 ребенок
Аты баты, шире шаг
Эй, держи равнение
Скоро в Армии родной
Будет пополнение.
8 ребенок
Мальчишки детского сада
Вас защитить будут рады!
Песня «Бравые солдаты»
Ведущий
Чем же заняты ребята
В нашей Армии солдаты?
Ответы детей.
Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира всегда были мужчины, я предлагаю поприветствовать наших пап, которые пришли к нам на праздник, а также мальчиков которые, когда вырастут обязательно станут сильными, отважными мужчинами.
1 девочка
Мальчишек наших не узнать,
Какая выправка и стать!
В вас все девчонки влюблены,
Ведь вы – защитники страны.
2 девочка
Повезло же нам, девчата,
Очень мы счастливые.
Ведь мальчишки в нашей группе,
Самые красивые!
3 девочка
Я смотрела на ребят
И так разволновалась,
Что на стуле от волненья еле удержалась.
Хватит нам сидеть на месте
Не пора ли спеть
Частушки «Девочки и Мальчики»
Ведущий
Да, наши мальчики настоящие защитники. Ребята, а кто такие защитники? (ответы детей)
А какими качествами должен обладать настоящий защитник мы узнаем из видеофрагмента (видео, где ребята рассказывают, какими качествами должен обладать настоящие защитники)
Все наши герои в трудные моменты, под тяжестью огромной ответственности за судьбу Отечества, за судьбу миллионов людей, не унывали, не смалодушничали, не согнулись.
А сколько безымянных героев поднималось на борьбу с врагом, сколько полегло их на полях русской славы!
И среди наших родных есть защитники, наши дедушки, папы, у кого-то старшие братья.
У военных самая мирная профессия. Как вы думаете почему? (ответы детей)
1 ребенок
Нужен мир тебе и мне,
Чистый воздух на заре,
Птичий гомон, детский смех,
Солнце, дождик, белый снег
Лишь война никогда
На планете не нужна!
Вот сегодня в нашем зале
Гости славные сидят
Уважаемые папы, предлагаем вам вспомнить армейские годы и вместе с сыновьями поиграть и повеселиться. Мальчики выходите сюда (под музыку мальчики выходят в средину зала).
1 мальчик
Уверенно шагаем
Как будто на параде
Хотим выносливыми быть,
Но не для забавы ради
2 мальчик
Воины детского сада
Вас приветствовать рады
Воины детского сада
Вас защитить будут рады.
3 мальчик
Аты баты, шире шаг
Эй, держи равнение
Скоро в Армии родной
Будет пополнение.
Ведущий
Ну что же наши будущие защитники уже готовы, дорогие папы, приглашаем вас выйти к ребятам. (папы под музыку выходят).
Девочки, давайте поприветствуем наших мужественных защитников и пожелаем им удачи. Итак, начинаем! Предлагаю разделиться на 2 команды. Участникам нужно посовещаться и придумать название своим командам.
Утро каждого солдата, начинается с разминки: «На разминку – становись!»
(РАЗМИНКА для всех в зале)
Это лёгкая забава —
Повороты влево-вправо.
Нам известно всем давно —
Там стена, а там окно. (Повороты туловища вправо и влево.)
Приседаем быстро, ловко.
Здесь видна уже сноровка.
Чтобы мышцы развивать,
Надо много приседать. (Приседания.)
А теперь ходьба на месте,
Это тоже интересно. (Ходьба на месте.)
Ведущий: А теперь, самое время, приступать к соревнованиям. Первое соревнование называется «Рота подъем». Участникам необходимо по команде одеться быстро и правильно. Сейчас мы посмотрим, кто быстрее оденется и построится.
Конкурс №1:
«Рота подъём» - (спят на скамейке, вскакивают и начинают быстро одеваться: дети- пилотки, в руки автоматы, командиры – фуражки, мундиры, галстуки). Построиться.
Конкурс №2: «Попади в цель»
Ну вот, все проснулись, и мы начинаем военное учение.
Задание: Нужно мячом попасть в корзинку. Побеждает та команда, которая больше забросит мячей.
Конкурс №3: Эстафета «Бег в мешках»
(Папа забирается ногами в мешок, прыгает в мешке до ориентира и обратно, отдает мешок следующему участнику, и т. д. кто быстрее).
Конкурс №4: «Непроходимое болото»
Ну вот, и с этим заданием вы справились. Переходим к следующему. Во время войны наши солдаты проходили леса, поля и болота. И следующее задание называется «Непроходимое болото»
Задание: один из пап переставляя обручи должен всех своих солдат перевести на другой берег.
Конкурс №5: «Самый умный воин»
Следующее задание на эрудицию называется «Самый умный воин»
1. Как в древней Руси называли начальника войска, а также области, округа? (воевода)
2. Наступление с криком «Ура!». (Атака.)
3. Здание, в котором живут солдаты. (Казарма.)
4. Колющее оружие, прикрепленное к стволу винтовки. (Штык.)
5. Гараж для самолетов. (Ангар.)
6. Рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем. (Штурвал.)
7. Что общего у дерева и винтовки? (Ствол)
8. Продолжите пословицу:
- Плох тот солдат, который не мечтает…стать генералом.
- Смелого пуля боится…смелого штык не берет.
Конкурс №6: «Минное поле»
Ну вот немножко передохнули и снова отправляемся в путь. И перед нами «Минное поле» которое надо пройти не задев мины.
Задание: оббегая кегли «змейкой» до ориентира взять флажок и вернуться так же обратно, передать флажок следующему.
Ведущий
Сегодня все самые сильные ловкие и смелые. Все задачи вы решили, все препятствия преодолели. А поскольку сегодня праздник мужчин мы для вас приготовили сюрприз. Дорогие папы ваши ребята своими руками сделали вам подарки. А девочки подготовили подарки мальчикам.
Сценарий праздника «День знаний»
Детский сад «Солнечный город»
2016 г.
Звучит детская музыка.
Дети всех групп (кроме старших) садятся на свои стульчики на улице.
Выходит ведущий.
Ведущий
Здравствуйте, ребята. Наконец-то мы снова встретились в нашем детском саду после тёплого лета. Вы подросли, поумнели, набрались сил.
Хорошо вы отдохнули летом? Я очень рада за вас.
Смотрю, и новые ребята у нас появились.
Надеюсь, что вы все подружитесь. А сегодня у нас
весёлый праздник – праздник взросления.
Хоть и жаль немного лета,
но грустить не будем мы,
Потому что в детский сад наш -
С радостью мы все пришли.
Посмотрите друг на друга,
Улыбнитесь, поскорей,
Обнимитесь, не стесняйтесь!
Детский сад наш – дом друзей!
Здравствуй праздник, здравствуй праздник!
Начинается парад!
Всех сегодня поздравляет
Наш весёлый детский сад!
Ведущий
А сейчас поприветствуем самых старших ребят, умников и умничек, которые уже на будущий год пойдут учиться в школу
Парад «Старших групп»
Ведущий
— Очень весело сегодня,
Звонко голоса звенят.
Потому что Праздник Знаний
Отмечает детский сад!
Встали рано мы сегодня,
Нарядились мы не зря.
И сегодня скажем саду:
Все
— Здравствуй, садик, это я!
Ведущий
— Ласковый сентябрь сегодня
На листке календаря.
Мы пришли и улыбнулись:
Все
— Здравствуй, садик, это я!
Ведущий
— Много нас: смешных и разных,
Вместе — дружная семья.
Раздается отовсюду:
Все
— Здравствуй, садик, это я!
Песня «первый праздник сентября» Все
Ведущий
— А сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Под музыку вбегает Буратино(плачет)
Ведущий
Буратино. Что случилось?
Буратино
Здравствуйте ребята! Сегодня первое сентября…. а я….деревянная голова…забыл собрать портфель… и теперь….меня ….не возьмут в школу…..плачет
Ведущий
Не плач, Буратино. Мы с ребятами тебе поможем. Правда, ребята?
Все
Да
Буратино
Правда? Спасибо!(обнимает)
Ведущий
Но тебе для этого тоже нужно будет постараться!
Буратино
Я все сделаю!! Я обещаю! Правда! Правда!(говорит взахлеб)
Ведущий
Вот тебе карта! На ней нарисован путь, препятствия, если ты справишься- то у тебя будет полный ранец.
Буратино
Ребята, вы отправитель со мной и поможете справиться со всеми препятствиями?
Все
Да!!
Буратино
Ну тогда отправляемся!
Под музыку Буратино бежит по кругу, а все дети делают движения под музыку.
Ведущий
Ну что, ребята! 1 станция называется «Карлсон»
Группа «Карлсон», помогите Буратино справится с первым заданием
Танец «Зашагали ножки!»
Игра «ку – ку»
Ведущий
Молодцы ребята, ну держи буратино!
Это линейка! Прямота – ее главная черта!
Буратино
Спасибо!
Ну все готовы! Тогда отправляемся!
Под музыку Буратино бежит по кругу, а все дети делают движения под музыку.
Ведущий
А эта станция «Кот в сапогах»
Группа «Кот в сапогах», помогите Буратино справиться с заданьем
Танец «Тики – так»
Игра «Шапка»
Ведущий
Молодцы ребята, ну держи буратино!
Хочешь буковки писать, а не закорючки,
Нужно правильно держать эту ручку в ручке.
Буратино
Спасибо! (кладет в ранец)
Ну все готовы! Тогда отправляемся!
Под музыку Буратино бежит по кругу, а все дети делают движения под музыку
Ведущий
Ребята! А эта станция называется «Зарядка»
Вот уже вставать пора!
Просыпайся, детвора!!!
Быстро встанем по порядку –
Дружно сделаем зарядку!
Дети возле своих стульчиков делают «Зарядку»
Ведущий
Молодцы ребята, ну держи буратино!
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..что же это?
Ну конечно карандаш!
Буратино
Спасибо! (кладет в ранец)
Ну все готовы! Тогда отправляемся!
Под музыку Буратино бежит по кругу, а все дети делают движения под музыку
Ведущий
Следующая станция «Дюймовочка».
Группа «Дюймовочка», помогите справиться с заданьем Буратино.
1 ребенок
Каждый год звонок весёлый,
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень!
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, наш любимый сад!
2 ребенок
В школу все идут с цветами,
Прозвенит в стране звонок.
И ребята прочитают,
Миллионы новых слов.
3 ребенок
В первый класс нам рановато.
Но растем мы, как маслята
Нам лениться не годится,
Мы научимся учиться.
Танец «Смотри – гляжу»
Игра «Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь»
Ведущий
Молодцы ребята, ну держи буратино!
Она в клетку и в линейку
Написать по ней сумей – ка
Можешь и нарисовать
Называется она тетрадь.
Буратино
Спасибо! (кладет в ранец)
Ну все готовы! Тогда отправляемся!
Под музыку Буратино бежит по кругу, а все дети делают движения под музыку
Ведущий
Ребята, мы с вами прибыли на станцию «Золотой ключик»
Группа «Золотой ключик» выходите и помогите Буратино
1 ребенок
Я с утра иду весёлый,
Солнце улыбается,
Потому, что день хороший –
Праздник отмечается.
2 ребенок
Мы соскучились за лето,
Загорели, подросли,
Воспитателям букеты
В этот праздник принесли.
3 ребенок
Маме я машу рукою:
«Не волнуйся, не грусти!
Посмотри: друзья со мною,
Будем вместе здесь расти!»
4 ребенок
Ждут нас радостные песни,
Шутки, игры, хоровод.
Мы проводим лето вместе
И начнём учебный год!
Танец «Добрый жук»
Игра «Слова собирать»
Ведущий
Молодцы ребята, ну держи буратино Азбуку!
Спасибо, Азбука, за все!
Что желаешь для нас!
За слово первое твое, за стих,
За первый твой рассказ!
Нас учишь ты читать, писать
Слова на слоги разбивать
Проводим мы с тобой от А до Я
И будем вместе мы всегда!
Буратино
Спасибо! (кладет в ранец)
Ведущий
Ну теперь, ты Буратино, готов идти в школу!
Буратино
Спасибо вам ребята! Вы мне очень помогли! Вы такие дружные
Ведущий
Да! Ребята у нас очень дружные!
Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Танец «Есть друзья» Все на своих местах, возле стульчиков.
Буратино
Спасибо вам, друзья! Я побежал в школу! Пока!!!!
убегает
Ведущий
Наш праздник весёлый завершаем,
В детский сад всех приглашаем
В группах ждут вас всех игрушки,
Куклы, мячики, мишутки.
Ждут альбомы, кисти, краски
Путешествия и сказки
Игры, встречи, викторины
Зал музыкальный он же спортивный.
Вместе Будет дел невпроворот
Точно хватит на весь год!!